近日，在上海中醫藥大學組織開展的2022 年度“三八紅旗手”評選活動中，馬克思主義學院教師張菊榮獲2022年度上海中醫藥大學“三八紅旗手”榮譽稱号。
腳踏實地，教書育人
打鐵還需自身硬。為更好地引導學生成長成才，張菊老師通過以賽促教、以研促教來提高自身的業務能力和教學水平。自2018年起，多次參加校内外教學競賽，取得了較好的成績。同時，她還聚焦思政課教學及黨和國家中醫藥政策，在各類平台發表論文15篇，多次在校級以上論文競賽中獲獎。其中，市級優秀獎1次，行業二等獎3次，期刊年度三等獎2次，主持或參與課題近30項，參編著作4本。2021年，張菊老師入選了學校第四批“中青年骨幹教師教學能力提升資助計劃”，并被評為校級“金牌教師”。
張菊老師深入貫徹落實習近平總書記提出的思政小課堂和社會大課堂相結合的要求，在做好理論教學的同時，以“行知中國”國情調研和“杏說中國”課前演講為載體進行實踐教學探索。在此基礎上，指導或參與指導學生參加“大學生講思政課”等活動，獲得國家級三等獎1個、上海市一等獎1個、三等獎2個，校級三等獎1個。
立足崗位，服務社會
作為馬克思主義學院的女工委員，張菊老師積極配合學校學院工會，做好女職工的服務保障。作為學科辦主任，配合研究生院，做好馬克思主義理論專業學生的培養培育。作為概論教研室主任，努力打造教學學術共同體，實現教研室老師的共同成長。作為馬克思主義學院“黨課講師團”骨幹成員，為學校系統、張江鎮村社及大型國企黨支部講黨課30餘次，得到聽課黨員的廣泛好評和贊揚。
此外，張菊老師在守好一段渠，種好責任田的同時，還推動着同學段的協同育人。她多次參加張江學區大中小思政一體化活動，在集體備課、教學研讨的同時，為孫橋中學和張江高科實驗小學兩位老師的教學競賽提供指導，兩位老師不僅進入學區十佳種子選手名單，在年終總結會上做教學展示，其教學設計也入選了學區“思政一體化”成果集。
